VISTAS TOTALES

lunes, 6 de noviembre de 2017

TEMA 8.1.9: MEDIA ARITMÉTICA Y MEDIANA


LA MEDIA ARITMÉTICA, También llamada PROMEDIO, es una medida que caracteriza de manera generalizada a un conjunto de datos.





CONTENIDO
ACTIVIDAD
LINK
8.1.9. Análisis de casos en los que la media aritmética o mediana son útiles para comparar dos conjuntos de datos.
VIDEO
MEDIA
https://www.youtube.com/watch?v=EItGsbU51OU&ab_channel=math2me
VIDEO
EXCEL
https://www.youtube.com/watch?v=4e5cU6K0k2c&ab_channel=ExcelyM%C3%A1s
EJERCICIO 1
https://www.thatquiz.org/es-p-z0/?-j4g00-l1-mpnv600-nk-p0
EJERCICIO 2
https://www.thatquiz.org/es-p-z0/?-j4g00-l5-mpnv600-nk-p0
VIDEO  3
https://www.youtube.com/watch?v=fOuRqk1nzgY&ab_channel=MatematicasprofeAlex
EJERCICIO 3
https://www.thatquiz.org/es-p-z1/?-j7g00-l6-mpnv600-nk-p0

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jueves, 2 de noviembre de 2017

TEMA 8.1.8: COMPARACIÓN DE PROBABILIDADES







PROBABILIDAD: Es la medida o grado de certeza de que ocurra un evento o suceso, que por lo regular se expresa en porcentaje.

POSIBILIDAD: Es la determinación de que un evento pueda o no pueda ocurrir, se reduce a POSIBLE o IMPOSIBLE.

CONTENIDO
ACTIVIDAD
LINK
8.1.8. Comparación de dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como “es más probable que…” “es menos probable que…”.
VIDEO 1
https://www.youtube.com/watch?v=WeeEE8o1aqM&ab_channel=DanielCarreon
VIDEO 2
https://www.youtube.com/watch?v=7xZ_kKMiqGU&ab_channel=math2me
VIDEO 3
https://www.youtube.com/watch?v=WkbDxwHdVTY&ab_channel=julioprofe
EJERCICIO 1
https://www.thatquiz.org/es-d/?-l1-mpnv600-nk-p0
EJERCICIO 2
https://www.thatquiz.org/es-B/?-j1-lk-mpnv600-nk-p0
EJERCICIO 3
https://www.thatquiz.org/es-B/?-j10-la-mpnv600-p0
EJERCICIO 4
https://www.thatquiz.org/es-B/?-j8-l5-mpnv600-nu-p0




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sábado, 28 de octubre de 2017

TEMA 8.1.7: INTERÉS COMPUESTO Y CRECIMIENTO POBLACIONAL



CONTENIDO
ACTIVIDAD
LINK
8.1.7. Resolución de problemas que impliquen el cálculo de interés compuesto, crecimiento poblacional u otros que requieran procedimientos recursivos.
VIDEO 1
https://www.youtube.com/watch?v=xaBD3oU3_Wk
VIVEO 2
https://www.youtube.com/watch?v=CXwXp6i8qT0
EJERCICIOS
Resuelve los problemas de abajo, realízalos en tablas en hojas o impreso en MICROSOFT EXCEL 

CÁLCULO DEL CRECIMIENTO DEL DINERO O POBLACIONAL

PROCEDIMIENTO:
1. Cantidad inicial.
2. Calcular el % de la cantidad inicial según la tasa de interés.
3. Sumar la cantidad inicial más los intereses generados cada periodo de tiempo.
4. El monto acumulado será el nuevo monto al inicio del siguiente periodo.
5. Así hasta terminar con los periodos de tiempo (semanal, mensual, anual, etc.)


PROBLEMAS (en tabla)

1. Juan va a pedir un préstamo al banco, la cantidad va a ser de $6500.00, la tasa de interés será del 3% mensual y el plazo es a pagar en 2 años. Calcula detalladamente en forma mensual cómo va incrementando su deuda hasta cumplir 2 años. 

2. Una población de bovinos crece con una tasa de 5% anual. Si actualmente hay 240 ejemplares bovinos, al pasar 5 años, ¿Cuantos ejemplares habrá?  
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miércoles, 11 de octubre de 2017

TEMA 8.1.6: PORCENTAJES


CONTENIDO
ACTIVIDAD
LINK
8.1.6. Resolución de problemas diversos relacionados con el porcentaje, como aplicar un porcentaje a una cantidad; determinar qué porcentaje representa una cantidad respecto a otra, y obtener una cantidad conociendo una parte de ella y el porcentaje que representa
VIDEO 1
https://www.youtube.com/watch?v=a8fEM586LQ4
VIDEO 2
https://www.youtube.com/watch?v=czhD25yYGmQ
VIDEO 3
https://www.youtube.com/watch?v=RVwbLsfuxBs
VIDEO 4
https://www.youtube.com/watch?v=1pEHR0hJvQw
VIDEO 5
https://www.youtube.com/watch?v=ZSnaqlw_J0U
TEORIA
http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/decimales-fracciones-porcentajes.html
EJERCICIO 1
https://www.thatquiz.org/es-e/?-j8-l5-mpnv600-nk-p0
EJERCICIO 2
https://www.thatquiz.org/es-e/?-j80-l5-mpnv600-nk-p0
EJERCICIO 3
https://www.thatquiz.org/es-e/?-j20-l5-mpnv600-nk-p0
EJERCICIO 4
https://www.thatquiz.org/es-e/?-jg0-l5-mpnv600-nk-p0
EJERCICIO 5
https://www.thatquiz.org/es-e/?-jg-l5-mpnv600-nk-p0
EJERCICIO 6
https://www.thatquiz.org/es-e/?-jqo-l6-mpnv600-n34-p0

RESUELVE EN UNA HOJA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS


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jueves, 5 de octubre de 2017

TEMA 8.1.5: ÁREAS COMPUESTAS

Para calcular el área o superficie de una figura irregular requerimos descomponerla en figuras conocidas.

CONTENIDO
ACTIVIDAD
LINK
8.1.5. Resolución de problemas que impliquen el cálculo de áreas de figuras compuestas, incluyendo áreas laterales y totales de prismas y pirámides
ÁREAS
https://www.youtube.com/watch?v=E1uWLydHTqA
FIGURAS COMPUESTAS
https://www.youtube.com/watch?v=KkZxpcIllnc
DESARROLLOS PLANOS
https://www.youtube.com/watch?v=9_oZKB5LVHQ
http://www.matematicasvisuales.com/html/geometria/planenets/prismas.html
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/1542256/desarrollos_planos.htm
ÁREA DE UN PRISMA
https://www.youtube.com/watch?v=sdoV993zLiY
https://www.youtube.com/watch?v=02_1OuezZVE
https://www.youtube.com/watch?v=3u7ZrXzzfEo
PIRÁMIDE
https://www.youtube.com/watch?v=ce75v3VBuEM

EJERCICIOS:




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lunes, 25 de septiembre de 2017

TEMA 8.1.4: CONSTRUCCIÓN DE TRIÁNGULOS


Observa los videos y practica en tu cuaderno utilizando tu juego de geometría.

CONTENIDO
ACTIVIDAD
LINK
8.1.4. Construcción de triángulos con base en ciertos datos. Análisis de las condiciones de posibilidad y unicidad en las construcciones.
VIDEO LLL
https://www.youtube.com/watch?v=QdG0g-wfaLM
VIDEO LAL
https://www.youtube.com/watch?v=0vAiyDy8Dh0
VIDEO ALA
https://www.youtube.com/watch?v=gLlWhvqatiI
VIDEO  4
https://www.youtube.com/watch?v=IyYkFAwreeU
EXISTENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=OB2KgCKWKmo
DEMO
https://www.youtube.com/watch?v=cqopOSxJyD8

También trata de hacer los trazos en GEOGEBRA.

SI NO CONOCES EL PROGRAMA GEOGEBRA, entra a la primera publicación en el blog
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TEMA 8.1.3: ÁNGULOS ENTRE DOS PARALELAS Y UNA SECANTE



ÁNGULOS ADYACENTES
(están juntos y forman un ángulo llano y suman 180°)



ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE
(se encuentran en frente, miden lo mismo, son congruentes)



ÁNGULOS CORRESPONDIENTES
(corresponden a la misma posición pero en diferente vértice, son congruentes)



ÁNGULOS ALTERNOS EXTERNOS
(uno de un lado de la secante y el otro del otro lado, los dos en la parte externa)


ÁNGULOS ALTERNOS INTERNOS
(uno de un lado de la transversal y el otro del otro lado, los dos en la parte interna)



ÁNGULOS COLATERALES EXTERNOS
(los dos del mismo lado de la secante y los dos en la parte externa)



ÁNGULOS COLATERALES INTERNOS
(los dos del mismo lado de la secante y los dos en la parte interna)

CONTENIDO
ACTIVIDAD
LINK
8.1.3. Identificación de relaciones entre los ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justificación de las relaciones entre las medidas de los ángulos interiores de los triángulos y paralelogramos.
VIDEO 1
https://www.youtube.com/watch?v=dvihUsNZDg8
VIDEO 2
https://www.youtube.com/watch?v=vUXpxsCJSY0&t=225s
EJERCICIO 1
https://www.thatquiz.org/es-C/?-j1-l8-mpnv600-n1i-p0
EJERCICIO 2
https://www.thatquiz.org/es-C/?-j2-l2-mpnv600-n1i-p0
EJERCICIO 3
https://www.thatquiz.org/es-C/?-j3-l8-mpnv600-n1i-p0
VIDEO 3
https://www.youtube.com/watch?v=AhkNPipjJRM
EJERCICIO 4
https://www.thatquiz.org/es-C/?-jc-l8-mpnv600-n1i-p0


LA SUMA DE LOS ÁNGULOS INTERIORES DE UN TRIÁNGULO
SIEMPRE ES 180°


Y EN UN CUADRILÁTERO ES DE 360°


EN UN PARALELOGRAMO LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS OPUESTOS  SON IGUALES
(así como la medida de sus lados opuestos)

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